从2014年春季开始,康宁翰集团与来自明尼苏达大学、哥伦比亚高地公里中学、教育学院的师生们携手合作,开展了一个历时几年的研究项目,对北园小学中由康宁翰集团负责改建的三个开放式学习中心进行文字记录、分析和评估。这三个独特的学习中心(2、3、4年级)的设计引入了由学校教师和管理者参与的合作研讨会模式,最终决定拆除现有内墙,整合灵活家具、数字化学习设备和技术嵌入式隔墙,将多个传统教室合并为一个更大、更为开放的空间。这一结果完全改变了学校的教学方法,更加注重于主动的、自发性的自主学习。